教師專區

有關探究與實作課程北區推動中心辦理「114-2當遊戲進入課堂:互動式教學設計實作(不分科)」教師研習,鼓勵各級學校教師踴躍報名參加,請查照。

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有關探究與實作課程北區推動中心辦理「114-2當遊戲進入課堂:互動式教學設計實作(不分科)」教師研習,鼓勵各級學校教師踴躍報名參加,請查照。

2026-03-04

一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學115年3月2日附教字第1150002232號及附教字第1150002234號函辦理。

二、邀請老師從「玩家」體驗出發,進階為課程「設計師」。課程採「體驗、解構、實作」三階段進行:透過實境解謎,親身感受遊戲驅動學習的歷程;接著由講師拆解設計邏輯,探討如何將學科知識與敘事文本結合,轉化為具體學習成果;最後透過實作練習,運用數位工具孵化出專屬的互動教案。

三、課程以生活經驗為素材,實作引導練習,協助教師掌握探究教學步驟;再以議題策展為例,運用策展思維設計「展示箱」,引導學生整理探究成果,展現微觀地理視角下的學習成果,啟發教師開發具探究精神的新課程。

四、旨揭研習資訊規劃如下:

(一)時間:115年03月25日(三),8時40分至17時30分。

(二)地點:龍瑛宗文學館、新竹北埔街區。

(三)參與對象:高級中等學校教師、國民中學、國民小學教師、實習教師。

(四)報名方式:即日起至115年03月16日(一)中午12 時前報名,連結:https://reurl.cc/vL9Qyj。

(五)本工作坊得補助參與教師往返交通費及住宿費,補助資格及說明詳如附件實施計畫。

五、檢附旨揭研習實施計畫1份供參。

探究與實作課程北區推動中心_1142當遊戲進入課堂_互動式教學設計實作不分科教師研習_實施計畫

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